【特訊】議員陳虹在書面質詢中表示，不少回歸教育學校反映，因辦學經費不足，只能“削足適履”地開展教學。她質詢當局會否從資源和政策上加大支持回歸教育，或參照資助正規教育學校“融合生”的辦法，給予回歸教育學校特別資助。她又質詢當局回歸教育課程發展的草擬方案，以及研究回歸教育領域推展融合教育的必要性和可行性進展。
陳虹表示，澳門特區政府一直高度重視教育發展，提出“人才建澳、教育興澳”的大政方針，多次表示決不讓任何一個青少年因為貧窮的原因而失學。澳門不僅有正規教育，還有以夜校形式存在的回歸教育。在特區政府《五年發展規劃》中，明確表示將加大對回歸教育的資助。
她又稱，就讀回歸教育的學生，主要分兩種，一種是因為早年家貧而失學，另一種是無法適應正規教育而失學。這些人願意重新回到學校學習，既可大大減少邊緣青少年，又可提升澳門居民的整體教育素質。但是，本澳近年回歸教育的學生人數不多，且逐年減少，年齡和學業基礎差異較大，求學動機相對薄弱。澳門回歸教育的老師既要符合正規教育的入職要求，又要有成人教育的教育經驗，還需付出更多的耐心和細心，夜以繼日地進行教育工作，既要兼顧一般課程要求，課後的個別輔導也比正規教育為多，對學生的品行糾正和習慣養成尤其著力。
澳門回歸教育學生學歷等同於正規教育，其教學要求和正規教育並沒有太大的差異；回歸教育的老師入職要求也和正規教育一樣。但是，政府對回歸教育的學費資助卻只有正規教育的三分之二左右，政府對澳門回歸教育的最高班師比資助也只有正規教育的四分之三左右。不少回歸教育學校都反映，因辦學經費不足，只能“削足適履”地開展教育教學。
為此，她提出以下質詢:
1、近年本澳回歸教育辦學愈見困難，面對時代的發展，當局對回歸教育的定位和發展方向有沒有新的設想？會否從資源和政策上加大支持力度？
2、當局曾表示會研究於回歸教育領域推展融合教育的必要性和可行性，現時相關研究進展如何？會否參照資助正規教育學校“融合生”的辦法，給予回歸教育學校特別資助？
3、在回歸教育課程發展方面，當局表示已草擬相關的課程方案，現時該方案的進度和主要內容如何？有沒有時間表？
