[濠江日報] 2021.1.22
【特訊】議員陳虹在議程前發言關注學生身心健康，尤其在心理健康方面，希望當局制訂學生心理健康促進計劃，加強宣傳和教育工作，透過舉辦課程、講座等，提升教師的心理健康教育和輔導水平；完善家校合作機制，提高家長對孩子心理發展和心理健康的重視，營造良好的家庭教育環境；增加資源，派專業的心理輔導員進駐學校，加強面向青少年學生的心理諮詢和輔導服務。
陳虹指出，現時學校的心理健康教育、生命教育等主要透過品德與公民課進行，但課時有限。在師資方面，大部分教師都非心理專業，雖然接受過教育心理及輔導培訓課程，但各校教師的輔導經驗和效果仍參差不齊，特別是年青教師，面對有精神健康和心理問題的學生更顯得無從入手。對於心理狀態和行為出現嚴重異常的學生，學校一般會轉介駐校社工跟進。本澳的駐校社工為教青局資助學校聘請，規定超過五百人的學校可擁有一名社工，一千人以上者可增至一點五名；社工除進行個案輔導外，還要負責舉辦週會講座、家長講座、工作坊等工作，難有更多時間對學生進行心理健康教育及輔導服務，學校對專業的心理健康輔導員駐校有迫切的需求。
她建議當局加強關心本澳學生的心理健康狀況，與學校合作，進行相關的調查研究，掌握各教育階段學生的心理特徵和精神狀態；制訂學生心理健康促進計劃，加強心理健康宣傳和教育工作，透過舉辦課程、講座等形式，提升教師的心理健康教育和輔導水平；完善家校合作機制，提高家長對孩子心理發展和心理健康的重視，鼓勵家長多陪伴孩子，多與孩子溝通交流，營造良好的家庭教育環境；增加資源，派專業的心理輔導員進駐學校，加強面向青少年學生的心理諮詢和輔導服務。
