【特訊】議員陳虹在書面質詢中表示，現時本澳幼兒園各區分佈不平衡，本區學額有限，不少幼兒迫不得已只能選擇跨區上學，她希望當局能結合人口政策、城市規劃、學校發展等來規劃幼兒學額及其分佈，而面對將出現學額不足的情况，她質詢當局有何具體解決方案，以及對於現階段中學出現學位過剩的情況，如何借此機會培訓教師，進一步提高師資水平。
陳虹表示，每年幼兒教育招生期間，都是家長十分擔心的日子。教青局表示，2018/2019學年幼兒教育一年級約有7,500個學額，有需要入讀的幼兒約6,300人，學額充足。但是，基於接送、交通等方面的考慮，家長普遍不希望幼兒教育階段的學童跨區上學。現時本澳幼兒園各區分佈不平衡，本區學額有限，不少幼兒不能留在原區入學，迫不得已只能選擇跨區上學。澳門雖然面積小，但若跨區上學仍存在很大不便，尤其離島學額短缺，離島幼兒要到澳門半島上學，十分麻煩。家長一直希望幼兒能夠盡量原區就讀，當局必須正視家長的實際需要，結合人口政策、城市規劃、學校發展等來規劃幼兒學額及其分佈。
此外，教青局稱目前最大挑戰是中學學位過剩，幼兒學位不足，要解決的是學額問題。近年本澳出生率保持穩定，社會對未來學額的需求將會增加。小班制教學政策規定，每班學生人數限於25至35名，現時本澳學校每班平均有28名學生。若每班不增加人數，到了2021/2022學年，學額短缺便達11,000個。各教育階段的學額短缺多少，沒有公佈，怎樣解決三年後學額和課室短缺的問題，社會都希望知悉。其中，未來幼兒教育學額的問題料將成為家長的關注焦點之一，如果不及早謀劃安排，學校和家長便顯得十分被動。為此，她提出以下質詢：
1、當局有沒有掌握各區實際所需的幼兒學額數？將有何措施盡量解決幼兒跨區就讀的問題？
2、面對將出現學額不足的情况，當局有何具體解決方案？在增加班數和每班人數的同時，如何能保證教育質量？
3、現階段中學出現學位過剩的情況，如何借此機會培訓教師，進一步提高師資水平？
