【本報消息】托兒學額一位難求，儘管社工局推出“應變八招”增加托額，實際效果仍是未知之數。中華教育會理事長陳虹提醒，師資不足掣肘增加托兒所及擴大規模。建議政府落實師資培養和專業認證，形成培訓機制，並透過提升托兒教師待遇和地位，吸納優質人才，提升托兒服務的質素。一位難求家長恐慌
陳虹分 析，本澳托兒學額尚欠四千多個，一位難求的現實，漁翁撒網式的報名足以說明家長的擔心和恐慌。不少家長不惜一切替孩子報讀心儀的托兒所，可見服務質素也是 家長選擇的重要因素。社工局長早前在立法會回應議員質詢，提出“八招”包括在公屋群增建、與民間機構及學校合作、支持大型企業尤其博企提供托兒服務等，多 項措施來增加托兒額。社會對托兒服務的量和質都有要求，問題在於托兒所的軟、硬件設施能否配合。現有的卅二間托兒所的軟硬件尚參差不齊，未來增加的托兒服 務，政府必須加強支援和監管，提升整體托兒服務質素。
提高托兒教師待遇
硬件有賴政府資源到位。軟件方面，陳虹認 為最重要是培養足夠和優質的師資隊伍。按社工局現行規定，每間托兒所幼兒師範學歷教師須佔一定比例，原意是要保障教育質素，開發幼兒智慧和認知能力，實際 操作時卻難以聘到幼師。第一是報讀幼兒師範的人少，與市場需求差距很大。近年出生率回升、幼稚園擴班，幼師已供不應求；第二，托兒所教師薪酬低，不受“私 框”保障，一些擁有相應學歷的人寧願到薪酬較高且有職業保障的幼稚園任教。托兒所如何聘人、留人，費煞思量。資源充足的托兒所人資尚且面臨巨大壓力，條件 較差的托兒所更可想而知。要應對未來擴展托兒所規模、提升服務質素，政府既要協同機構培養師資和專業認證，形成有利機制，也要提高托兒所教師的待遇和地 位，吸納優質人才，採取先進、靈活、多元的教學方法，讓幼兒健康快樂地成長。
改報名方式便家長
托兒與社會發展及未來人口政策息息相關，長遠規劃必須及時開展。短期措施如增加現有托兒所的容量等，更應盡快實施，以解燃眉之急。早前有托兒所以先到先得的方式接受兩年後入托的幼兒報名，吸引家長通宵排隊，陳虹認為當局應促請所有托兒所用網上或者先登記後抽籤的辦法報名。她提醒家長，幼兒教育不能全依賴托兒機構，家長必須承擔必要的育兒和教育責任，親子間的感情交流是托兒服務不能替代的。
