2014年1月4日 星期六

教育會推師徒式教師學習留級研究報告年中出台

【澳門日報】2014.1.4

【本報消息】中華教育會理事長陳虹表示,該會一直促請政府加大對教育投入,現時“私框”落實情況理想,“敬師金”的推出亦顯示了社會對教師的關懷。 下半學年將重點協助青年教師更好地適應教職,採取一對一的配對,讓會內資深教師提供系統化輔導,引領新晉教師優化教學質素。同時關注學生留級問題,留級研 究報告已完成問卷收集,預計年中公佈結果。
陳虹指出,按照“私框”規定,本學年需落實公積金制度、教學人員工作表現評核以及教師薪酬級差制 度。雖然當局未公佈具體數字,但據她初步瞭解,公積金制度及教師薪酬級差制度實行情況理想。至於教學人員工作表現評核進行中,仍有部分教師擔憂評審的公平 性,憂慮會因此增加工作壓力。她呼籲各校在評核時需秉持公正公平原則,步步推進,創設不同的溝通渠道。亦應多肯定教師的長處,有助促進專業成長及提高教學 質素。
陳虹指,回顧上半學年的工作,教育會協助老師出版了多本教育專著及文集,題材涵蓋學科論文、教學心得、本澳法律法規等。並舉辦多場研討會、參觀培訓活動,及由教師自行組成多個教研小組,加強溝通和交流,共同成長。
為 優化新晉教師的教學質素,將重點開展“師徒式”配對,資深教師會因應新晉教師的教學需要,包括教學或處理學生心理問題等,開展為期半年至一年的指導,提升 青年教師的教學質素。另早前與上海華東師範大學合作,開展了留級研究報告,從多角度剖析留級現狀和成因。目前收集了多所學校的學生、家長及教師的問卷,正 分析相關數據和結果,預計年中公佈結果。